第二四零章 教育(上)
“我在强调一遍,虽然是放暑假了,但你们也不能只记玩乐,除了布置的暑假作业要完成之外,还希望你们能够自主学习,并且尽力多参加社会实践活动,了解社会,了解时代,这一点你们每一个人的家庭都是有条件的。总之你们要明白,你们是我们这个集体事业的接班人,肩负着坚巨的任务,因此你们在学生时代就要努力的学习知识,将来才能顺利的接过你们的家庭,还有我们这个集体的棒,明白吗?”
“明白——”
方斌点了点头,道:“好,下课。”说完之后,方斌夹着自己的资料,离开了教室。
这时学园里十分寂静,因此除了三个建制班之外,其他的班级己经在一周前就己经放了暑假,绝大部份学生都离开了学校,而建制班也放假离开,平时热闹的校园终于要彻底的平静一段时间了。
不过学生们虽然走了,但老师们的工作却还没有完,由其是学校的十几名穿越者教师,还要总结这半年以来的教学经验,制定下半年的教学计划和安排。
等方斌走了以后,教室里顿就热闹了起来。
林佳怡一边收拾着自己的书包,一边唉声叹气道:“唉!好不容易等到暑假了,被砍去一半的假期不说,还布置了一大堆的作业,这可是比高考还紧张啊。”
她的好友李清月白了她一直,道:“瞧你那样!说得好像是你经历过高考一样?连中考都没有考过呢?知道高考是什么样子吗?”
林佳怡对她翻了翻白眼,道:“你又经历过高考吗?”
李清月拍了拍好友的肩膀,道:“不管怎么说,我是参加过中考的,这个学期的层度也就和中考差不多,比高考的水平还差得远呢?”转头问坐在自己身后的高琪道:“琪琪,你说是不是。”
高琪刚点了点头,还没有说话,隔壁座位的宋航己道:“这算什么,据我得到的消息,正是因为还没有达到高考的程度,因此教育部己经决定在下学期里加大我们的学习量,所以下学期的学习会更加紧张,那才是地狱般惨况呢!”
林佳怡听了,立刻十分夸张的叫了起来:“天啊,天啊,原来以为穿越了,终于躲过了中考、高考,那知还没轻松过二年,就又来了,难到这就是我的宿命吗?”
宋航还在添油加醋道:“”不管是中考还是高考,最多也就是辛苦一年就解放了,而我们现在这样昏暗的日子是没有尽头的,所以你们尽情的哀号吧。”
他的李清月瞪了宋航一眼,道:“好像说得你不是在这个学校一样,别忘了这学期就算你挨的批评最多。下学期我们不好过,你也别想开心。”
宋航得意的吹了一个口哨,道:“这个月我就满18岁了,按照【临时约法】的规定,我己经是成年人了,有投票权和工作权,所以将要永久的告别学校,走上工作的岗位,我老爸已经给我安排好了工作,所以我是脱离苦海了,但你们还要在地狱里继续挣扎。”
林佳怡道:“那不是表示我还要再受两年罪吗?不过琪琪、月月,你们明年也要满18岁了,好歹是看到了一点光明,我可就惨了。”
这时一直没说话的高琪道:“你们都别高兴得太早了,我听婶婶说,我们马上就要成立大学,估计明年就要正式开学,而我们这些人不管够不够年龄,都必须读完大学,所以谁都是逃不了的。”
高琪的婶婶就是教育部的副部长方桂枝,因此她说出来的话有相当大的可信度,而宋航听了以后,顿时变成了一付哭丧脸,道:“惨了、惨了,没想我还是没有逃出地狱啊。”又赶忙对他的同座道:“哥们,暑假作业是什么?我刚才根本就没有抄,快借我看看。”
李清月“嘁”了一声,没有再理他,又对自己的两个好朋友道:“琪琪,佳佳,你们的暑假有什么安排。”
林佳怡道:“本来还准备到济南去去玩几天的,但暑假砍了一半,而且又有那么多的作业,我看是去不了,只有在家里陪老爸,顺随努力的学习,既然逃不掉了,那就只能接受这个事实了,暑假的时候多努一点力,下学期也许能够轻松一些。”
高琪道:“我在暑假去农场住,顺随帮爷爷奶奶做点事情,也算是社会实践吧。”
李清月道:“我的这个暑假去天津过,我爸现在天津工作,听说他在天津那边己经找了个女人,要我去看看给他把把关,如果我批准了,那就是我的后妈了。”
林佳怡道:“你爸可真好,结婚还要先问你的态度,这样就不会被后妈欺负了。”
李清月道:“那当然,我爸结婚的第一条件就是必须要对我好,不能让我受了委屈。只要是我不点头,就别想进我家的门。”
林佳怡、高琪也被她的话逗得格格笑了起来,把刚才学习的压力似乎都给忘了。
穿越到这个时代进入第4个年头,而华东政府也己经成立了3个年头,教育体系也初步建立起来,现在己经做到了每县的乡村中至少有3所学校,教授读书识字的基础知识,而教师基本是传统的知识份子,还有一部份人有秀才的功名;而每个县城至少有一所学校,除了基础知识外,还有少量的近代教学内容,如数学、地理、历史、天文之类,教师除了传统知识份子外,也有一部份是接受过近代教育的新知识份子;而在府州级的大城市,都成立了完全新式的学校,教学的内容、形式也都是新式的,由穿越者担任校长,教师中只有少量的传统知识份子,其余均是受过近代教育培养,甚致是有过国外留学经历的新知识份子,还包括少量的外国人。
可以说一个仅仅成立3年,而且在几乎是完全封建社会的基础上建立起这样的教学体系,己经是相当不错的成就了,另的不说,只是有近代教育背景的教师人选,就让华东政府费尽了心思,一方面大力提高教师的待遇,那怕是一个基层的乡村教师,一年的收入也可以超过100银元,而在府州级的大城市学校中任职,年收入可达到300银元以上,少数甚致可以超过千元,薪资水平远在华东政府的平均薪资以上。另一方面则是大打情怀和精神,把教师的职责上升到为了国家、民族富强高度。不过随着华东政府的声望提高,也确实吸引了不少受过近代教育的人。
而穿越者最初建立的希望学校更是得到了充份的完善,就在1903年初,青岛的希望学校正式分为小、初、高三级的教育制度,天津的希望学校只设了小、初两级。
现在希望学校的学生构成,己不是由穿越者收留的孤儿,而是在政府机构的工作人员或工厂员工的子女,当然都是表现出色,而且对华东政府忠诚的人,并且全免学费,因为穿越者立志将希望学校打造成培养自己嫡系的学校,类似于旧时空的黄浦军校。
华东政府也对希望学校的教学十分重视,教师自然都是挑选的精英,而且共有15名穿越者在学校内任职,另外还有34名穿越者兼职教学,包括现在华东政府教育部的正副部长方斌、方桂芝都在学校兼任职务。希望学校是釆取住宿式教学,平时学生都住在学校里,每周只休息一天,的课程安排和旧时空基本相当,但內容更为丰富,同时也重视体育、劳动、音乐、美术等素质培养,并且还增加了不少社会实践的内容,目地还是为了提高学生们的综合素质。
应该说这个时代的孩子们对学习的态度要远比旧时空里重视得多,都知道这样的机会十分难得,不仅可以学到知识,还没有任何费用,无论是学习还是食宿,都是全免费的,而且这时己有约300余名学生从希望学校里毕业,并且都在政府或工厂里任职,有些人已经升为小主管,这也让本土归化民形成了一个共识,希望学校的学生就是“天子门生”,只要进了这所学校,飞黄腾达是指日可待的。
不过希望学校目前还是采用的主动录取制,不是想进就能进的,即使是在政府或工厂里工作的本土归化民,也要进行严格的审核,只有军人的子女是无条件的录取,不过军人绝大部份都是年轻人,还没有子女。
现在青岛、天津两地的希望学校共计约有5000余名学生,而绝大部份学生都十分珍惜这难得的机会,相当刻苦,每天在宿舍里都要学习到关灯,几乎没有多少人玩闹,当然学校釆用的严格教学模式也是原因之一,每天都有大量功课需要完成,当然除了正常煅炼运动的时间外,也没有多少玩的时间。
不过有不少穿越者对教育部的教育模式提出过异议,认为他们执行的是旧时空里落后的填鸭式的应试教学,用的仍然是题海战术,这样教学模式是培养不出高素质人材,而应该釆用素质教育,开放式教学,充份释放学生的天性等等。
但这种建议遭到了教育部的严厉驳斥,因为现在华东政府最需要的不是少量所谓高素质人材,有穿越者就足够了,而华东政府现在需要的是大量基层人员,要求他们有一定的文化知识及数理化常识,能够胜任大部份近代工业工作,或者经过短期技术培训就能上手的技术工人。说白了高端人材是建立在广大的基层人员的基础上,技术工人的基数大了,自然就会有高素质的人材从中脱颖而出。
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“明白——”
方斌点了点头,道:“好,下课。”说完之后,方斌夹着自己的资料,离开了教室。
这时学园里十分寂静,因此除了三个建制班之外,其他的班级己经在一周前就己经放了暑假,绝大部份学生都离开了学校,而建制班也放假离开,平时热闹的校园终于要彻底的平静一段时间了。
不过学生们虽然走了,但老师们的工作却还没有完,由其是学校的十几名穿越者教师,还要总结这半年以来的教学经验,制定下半年的教学计划和安排。
等方斌走了以后,教室里顿就热闹了起来。
林佳怡一边收拾着自己的书包,一边唉声叹气道:“唉!好不容易等到暑假了,被砍去一半的假期不说,还布置了一大堆的作业,这可是比高考还紧张啊。”
她的好友李清月白了她一直,道:“瞧你那样!说得好像是你经历过高考一样?连中考都没有考过呢?知道高考是什么样子吗?”
林佳怡对她翻了翻白眼,道:“你又经历过高考吗?”
李清月拍了拍好友的肩膀,道:“不管怎么说,我是参加过中考的,这个学期的层度也就和中考差不多,比高考的水平还差得远呢?”转头问坐在自己身后的高琪道:“琪琪,你说是不是。”
高琪刚点了点头,还没有说话,隔壁座位的宋航己道:“这算什么,据我得到的消息,正是因为还没有达到高考的程度,因此教育部己经决定在下学期里加大我们的学习量,所以下学期的学习会更加紧张,那才是地狱般惨况呢!”
林佳怡听了,立刻十分夸张的叫了起来:“天啊,天啊,原来以为穿越了,终于躲过了中考、高考,那知还没轻松过二年,就又来了,难到这就是我的宿命吗?”
宋航还在添油加醋道:“”不管是中考还是高考,最多也就是辛苦一年就解放了,而我们现在这样昏暗的日子是没有尽头的,所以你们尽情的哀号吧。”
他的李清月瞪了宋航一眼,道:“好像说得你不是在这个学校一样,别忘了这学期就算你挨的批评最多。下学期我们不好过,你也别想开心。”
宋航得意的吹了一个口哨,道:“这个月我就满18岁了,按照【临时约法】的规定,我己经是成年人了,有投票权和工作权,所以将要永久的告别学校,走上工作的岗位,我老爸已经给我安排好了工作,所以我是脱离苦海了,但你们还要在地狱里继续挣扎。”
林佳怡道:“那不是表示我还要再受两年罪吗?不过琪琪、月月,你们明年也要满18岁了,好歹是看到了一点光明,我可就惨了。”
这时一直没说话的高琪道:“你们都别高兴得太早了,我听婶婶说,我们马上就要成立大学,估计明年就要正式开学,而我们这些人不管够不够年龄,都必须读完大学,所以谁都是逃不了的。”
高琪的婶婶就是教育部的副部长方桂枝,因此她说出来的话有相当大的可信度,而宋航听了以后,顿时变成了一付哭丧脸,道:“惨了、惨了,没想我还是没有逃出地狱啊。”又赶忙对他的同座道:“哥们,暑假作业是什么?我刚才根本就没有抄,快借我看看。”
李清月“嘁”了一声,没有再理他,又对自己的两个好朋友道:“琪琪,佳佳,你们的暑假有什么安排。”
林佳怡道:“本来还准备到济南去去玩几天的,但暑假砍了一半,而且又有那么多的作业,我看是去不了,只有在家里陪老爸,顺随努力的学习,既然逃不掉了,那就只能接受这个事实了,暑假的时候多努一点力,下学期也许能够轻松一些。”
高琪道:“我在暑假去农场住,顺随帮爷爷奶奶做点事情,也算是社会实践吧。”
李清月道:“我的这个暑假去天津过,我爸现在天津工作,听说他在天津那边己经找了个女人,要我去看看给他把把关,如果我批准了,那就是我的后妈了。”
林佳怡道:“你爸可真好,结婚还要先问你的态度,这样就不会被后妈欺负了。”
李清月道:“那当然,我爸结婚的第一条件就是必须要对我好,不能让我受了委屈。只要是我不点头,就别想进我家的门。”
林佳怡、高琪也被她的话逗得格格笑了起来,把刚才学习的压力似乎都给忘了。
穿越到这个时代进入第4个年头,而华东政府也己经成立了3个年头,教育体系也初步建立起来,现在己经做到了每县的乡村中至少有3所学校,教授读书识字的基础知识,而教师基本是传统的知识份子,还有一部份人有秀才的功名;而每个县城至少有一所学校,除了基础知识外,还有少量的近代教学内容,如数学、地理、历史、天文之类,教师除了传统知识份子外,也有一部份是接受过近代教育的新知识份子;而在府州级的大城市,都成立了完全新式的学校,教学的内容、形式也都是新式的,由穿越者担任校长,教师中只有少量的传统知识份子,其余均是受过近代教育培养,甚致是有过国外留学经历的新知识份子,还包括少量的外国人。
可以说一个仅仅成立3年,而且在几乎是完全封建社会的基础上建立起这样的教学体系,己经是相当不错的成就了,另的不说,只是有近代教育背景的教师人选,就让华东政府费尽了心思,一方面大力提高教师的待遇,那怕是一个基层的乡村教师,一年的收入也可以超过100银元,而在府州级的大城市学校中任职,年收入可达到300银元以上,少数甚致可以超过千元,薪资水平远在华东政府的平均薪资以上。另一方面则是大打情怀和精神,把教师的职责上升到为了国家、民族富强高度。不过随着华东政府的声望提高,也确实吸引了不少受过近代教育的人。
而穿越者最初建立的希望学校更是得到了充份的完善,就在1903年初,青岛的希望学校正式分为小、初、高三级的教育制度,天津的希望学校只设了小、初两级。
现在希望学校的学生构成,己不是由穿越者收留的孤儿,而是在政府机构的工作人员或工厂员工的子女,当然都是表现出色,而且对华东政府忠诚的人,并且全免学费,因为穿越者立志将希望学校打造成培养自己嫡系的学校,类似于旧时空的黄浦军校。
华东政府也对希望学校的教学十分重视,教师自然都是挑选的精英,而且共有15名穿越者在学校内任职,另外还有34名穿越者兼职教学,包括现在华东政府教育部的正副部长方斌、方桂芝都在学校兼任职务。希望学校是釆取住宿式教学,平时学生都住在学校里,每周只休息一天,的课程安排和旧时空基本相当,但內容更为丰富,同时也重视体育、劳动、音乐、美术等素质培养,并且还增加了不少社会实践的内容,目地还是为了提高学生们的综合素质。
应该说这个时代的孩子们对学习的态度要远比旧时空里重视得多,都知道这样的机会十分难得,不仅可以学到知识,还没有任何费用,无论是学习还是食宿,都是全免费的,而且这时己有约300余名学生从希望学校里毕业,并且都在政府或工厂里任职,有些人已经升为小主管,这也让本土归化民形成了一个共识,希望学校的学生就是“天子门生”,只要进了这所学校,飞黄腾达是指日可待的。
不过希望学校目前还是采用的主动录取制,不是想进就能进的,即使是在政府或工厂里工作的本土归化民,也要进行严格的审核,只有军人的子女是无条件的录取,不过军人绝大部份都是年轻人,还没有子女。
现在青岛、天津两地的希望学校共计约有5000余名学生,而绝大部份学生都十分珍惜这难得的机会,相当刻苦,每天在宿舍里都要学习到关灯,几乎没有多少人玩闹,当然学校釆用的严格教学模式也是原因之一,每天都有大量功课需要完成,当然除了正常煅炼运动的时间外,也没有多少玩的时间。
不过有不少穿越者对教育部的教育模式提出过异议,认为他们执行的是旧时空里落后的填鸭式的应试教学,用的仍然是题海战术,这样教学模式是培养不出高素质人材,而应该釆用素质教育,开放式教学,充份释放学生的天性等等。
但这种建议遭到了教育部的严厉驳斥,因为现在华东政府最需要的不是少量所谓高素质人材,有穿越者就足够了,而华东政府现在需要的是大量基层人员,要求他们有一定的文化知识及数理化常识,能够胜任大部份近代工业工作,或者经过短期技术培训就能上手的技术工人。说白了高端人材是建立在广大的基层人员的基础上,技术工人的基数大了,自然就会有高素质的人材从中脱颖而出。
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