531高智商的建议
结果,伴随着老大的这几声吆喝,寝室所有成员,包括杜珊珊在内,都挤到了前面来,帮着李小梅分发东西。
上次,李小梅的新店开张,杜珊珊也跟着一起去捧场了,后来李小梅赠送的贝雷帽,也没有把她略过去。
现在,这姑娘低眉垂眼的样子,是真正想要冰释前嫌了吗?
李小梅实在顾不上考虑这些了。
预料之外的,来捧场的同学特别多,还包括之前从来没有拿过针动过线的男同学,她想做好这个老师,很难的。
“我还是给你们做点后勤工作吧。针,线,再找点不要的旧衣服,让你们练练手……”
有几个小伙子直接放弃了,给自己找了台阶下,帮着筹备练手的用料去。他们大手大脚的,捏着小小的绣花针,确实很不灵便。
杨宁确实是很想反唇相讥一下,但是,有实在动不了针线,中途放弃的男同学,却也有两个天赋异禀的,一上手,就显得姿势熟练,比女同学缝出来的针脚还要细腻均匀。
这两个天赋异禀的男同学,并不像杨宁一开始想象的那样,能拿针线的男人就特别娘,他们身上阳刚之气还是很足的。
杨宁只能暗搓搓的嘟念上两句“这还要不要女人活了?按传统女人一辈辈儿都在家做饭,结果,出名的厨师大部分都是男的;现在做针线,男人也行……”
这种事儿,还真就没办法攀比,更用不上性别歧视。
李小梅逐一演示了一圈动针线的基本功后,开始在阶梯教室循环踱步,随时指点,随时纠错。
不管男生还是女生,都有中途退却的,还有两个吱哇乱叫的,直接把手指头扎出了血滴子。
小梅布置的作业是,自己能独立认针穿线,能缝一行直线,再缝一个圆圈,第一步就算完成。
简单的连幼儿园小朋友都能做到的程序,竟然直接筛选掉了13的学员……
最早退出的那几个热心肠男生,真的送来了针线,还有两件洗的发白的背心,随便裁剪,给扎成马蜂窝都没关系。
“谢谢啦,慢走。”
李小梅把中途退却的这些学友们送出去,阶梯教室空旷了很多,也安静了很多。
“下面我接着教简单的刺绣手法,正适合贝雷帽……”
没有逐一检查,再让她们复习改正的时间了,李小梅直接进入主题,分小组演示刺绣手法,然后留时间,让他们自己动手练习。
都是高智商,高领悟力的大学生,学东西特别快。只要克服了之前对针线的那点儿畏难心理,对没文化的农村老太太都能掌握的刺绣技术,当然也能掌握好。
只要能过了第一关,即使刺绣的手法掌握不了,不还有钉珠的活儿可以做吗?
“大家如果觉得可以上手了,可以先来我这里领一顶帽子,尝试着做一下。但是不好意思的是,我这里只有几张绘制好的图案,需要提前让同学们把图案先勾画到帽子上,再动手刺绣,或者钉珠。”
终于进行到了第三项,可以直接上手成品了。
很庆幸的是,在第二关,中途放弃的很少。阶梯教室内,目前还足有80多个人呢。
到底是高智商的大学生,很快,就有人提出了建议“李小梅同学,我们可以采用流水线作业,对针线不熟练的同学,可以在第一条流水线上,专门复制勾画图案在帽子上。其余同学根据钉珠和刺绣的不同,再分成两组。”
然后,又有人补充“绣线需要换色,也应该有专人来分拣,不如在刺绣这一组,再另外分出人手来……”
“李小梅同学,我发现,把贝雷帽上的刺绣图案,分块儿分人来加工,效率应该更高……”
于是,很快的,80多个人分成了几组,围成一个大圈。每个人有自己细致的分工,做完之后迅速传给下一个同学,下一个同学也只需要做好自己份内的那一块儿颜色的刺绣或者钉珠,然后传给再下一个同学,真的采用了流水线的作业。
忽悠的最热情,貌似最懂行,其实拿起针来就像拿枪一样的杨宁,主动坐在了第一条流水线上,用一张薄如蝉翼的复写纸,一遍一遍去勾画图案了……
“你们简直……简直太棒了!”李小梅的激动之情久久难以平复。她坐在了最后的岗位上,负责检查贝雷帽刺绣和钉珠的质量,发现问题,及时修补纠正。
第一次做针线,第一次合作完成作品,这效果怎么说呢?即便是在同一个人手中描绘出来同样的图案,再经过好几个人的刺绣或钉珠之后,送到李小梅面前来的成品,也都表现出环肥燕瘦,各展风姿……
“李小梅,我们做的行不行啊?过关吗?影响销售吗?”同学们也都能看出来,每一顶贝雷帽上的图案都有大大小小的差异,所以也很担心。
“咱们目前的成品,做工确实算不上精细,但是,自有一股子朴拙之美,这也很难得的。我相信,会有顾客能欣赏这种美的。”
如果一味的贪图做工精细,千篇一律,那不如直接送到绣花缝纫机厂去加工好了。李小梅知道,外商之所以一开始就盯准了贝雷帽,就是因为它的刺绣纯属手工,每一顶帽子,都有不一样的感觉。
所以,她对这效果很满意。尤其是对于时间和速度,她之前从来没有敢这样想象过,带来的一百顶贝雷帽,竟然可以如此快速的完成了,手表上的指针,还没有指向十点钟呢!
但是也有让她难做的地方,她本来计划的是,根据每个人交上来的成品计数来付钱的,现在是80多个人,流水线作业,钱可不好支付啊!真人小姐姐在线服务,帮你找书陪你聊天,请微/信/搜/索热度网文或rdww444等你来撩~
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上次,李小梅的新店开张,杜珊珊也跟着一起去捧场了,后来李小梅赠送的贝雷帽,也没有把她略过去。
现在,这姑娘低眉垂眼的样子,是真正想要冰释前嫌了吗?
李小梅实在顾不上考虑这些了。
预料之外的,来捧场的同学特别多,还包括之前从来没有拿过针动过线的男同学,她想做好这个老师,很难的。
“我还是给你们做点后勤工作吧。针,线,再找点不要的旧衣服,让你们练练手……”
有几个小伙子直接放弃了,给自己找了台阶下,帮着筹备练手的用料去。他们大手大脚的,捏着小小的绣花针,确实很不灵便。
杨宁确实是很想反唇相讥一下,但是,有实在动不了针线,中途放弃的男同学,却也有两个天赋异禀的,一上手,就显得姿势熟练,比女同学缝出来的针脚还要细腻均匀。
这两个天赋异禀的男同学,并不像杨宁一开始想象的那样,能拿针线的男人就特别娘,他们身上阳刚之气还是很足的。
杨宁只能暗搓搓的嘟念上两句“这还要不要女人活了?按传统女人一辈辈儿都在家做饭,结果,出名的厨师大部分都是男的;现在做针线,男人也行……”
这种事儿,还真就没办法攀比,更用不上性别歧视。
李小梅逐一演示了一圈动针线的基本功后,开始在阶梯教室循环踱步,随时指点,随时纠错。
不管男生还是女生,都有中途退却的,还有两个吱哇乱叫的,直接把手指头扎出了血滴子。
小梅布置的作业是,自己能独立认针穿线,能缝一行直线,再缝一个圆圈,第一步就算完成。
简单的连幼儿园小朋友都能做到的程序,竟然直接筛选掉了13的学员……
最早退出的那几个热心肠男生,真的送来了针线,还有两件洗的发白的背心,随便裁剪,给扎成马蜂窝都没关系。
“谢谢啦,慢走。”
李小梅把中途退却的这些学友们送出去,阶梯教室空旷了很多,也安静了很多。
“下面我接着教简单的刺绣手法,正适合贝雷帽……”
没有逐一检查,再让她们复习改正的时间了,李小梅直接进入主题,分小组演示刺绣手法,然后留时间,让他们自己动手练习。
都是高智商,高领悟力的大学生,学东西特别快。只要克服了之前对针线的那点儿畏难心理,对没文化的农村老太太都能掌握的刺绣技术,当然也能掌握好。
只要能过了第一关,即使刺绣的手法掌握不了,不还有钉珠的活儿可以做吗?
“大家如果觉得可以上手了,可以先来我这里领一顶帽子,尝试着做一下。但是不好意思的是,我这里只有几张绘制好的图案,需要提前让同学们把图案先勾画到帽子上,再动手刺绣,或者钉珠。”
终于进行到了第三项,可以直接上手成品了。
很庆幸的是,在第二关,中途放弃的很少。阶梯教室内,目前还足有80多个人呢。
到底是高智商的大学生,很快,就有人提出了建议“李小梅同学,我们可以采用流水线作业,对针线不熟练的同学,可以在第一条流水线上,专门复制勾画图案在帽子上。其余同学根据钉珠和刺绣的不同,再分成两组。”
然后,又有人补充“绣线需要换色,也应该有专人来分拣,不如在刺绣这一组,再另外分出人手来……”
“李小梅同学,我发现,把贝雷帽上的刺绣图案,分块儿分人来加工,效率应该更高……”
于是,很快的,80多个人分成了几组,围成一个大圈。每个人有自己细致的分工,做完之后迅速传给下一个同学,下一个同学也只需要做好自己份内的那一块儿颜色的刺绣或者钉珠,然后传给再下一个同学,真的采用了流水线的作业。
忽悠的最热情,貌似最懂行,其实拿起针来就像拿枪一样的杨宁,主动坐在了第一条流水线上,用一张薄如蝉翼的复写纸,一遍一遍去勾画图案了……
“你们简直……简直太棒了!”李小梅的激动之情久久难以平复。她坐在了最后的岗位上,负责检查贝雷帽刺绣和钉珠的质量,发现问题,及时修补纠正。
第一次做针线,第一次合作完成作品,这效果怎么说呢?即便是在同一个人手中描绘出来同样的图案,再经过好几个人的刺绣或钉珠之后,送到李小梅面前来的成品,也都表现出环肥燕瘦,各展风姿……
“李小梅,我们做的行不行啊?过关吗?影响销售吗?”同学们也都能看出来,每一顶贝雷帽上的图案都有大大小小的差异,所以也很担心。
“咱们目前的成品,做工确实算不上精细,但是,自有一股子朴拙之美,这也很难得的。我相信,会有顾客能欣赏这种美的。”
如果一味的贪图做工精细,千篇一律,那不如直接送到绣花缝纫机厂去加工好了。李小梅知道,外商之所以一开始就盯准了贝雷帽,就是因为它的刺绣纯属手工,每一顶帽子,都有不一样的感觉。
所以,她对这效果很满意。尤其是对于时间和速度,她之前从来没有敢这样想象过,带来的一百顶贝雷帽,竟然可以如此快速的完成了,手表上的指针,还没有指向十点钟呢!
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