第二百三十一章 书呆子
对于读书这个问题,我自己私下做了一个总结。
读书分四类人:
第一类,智慧型的,这种人学习天赋极好,天生脑子就灵活,对于读书,他们有着比常人更多的领悟能力。普通人需要听三遍五遍才懂的问题,别人一遍就懂了。而且这种人很多时候根本都不用听老师讲课,书本上的东西,一看就会,自学成才。
这种人最可怕的地方在于,他们根本不需要付出太多的努力,就能取得优异的成绩。平时你在玩的时候,他们也在玩。你在学习的时候,他们还在玩。最后考试成绩一下来,发现人家玩的比你厉害,考试成绩还比你好,是不是相当郁闷?
其实不用郁闷,每个人脑力开发的智慧区域不同,那是别人在学习这一块的智力很高,天生的东西,也有基因的重要影响,所以你羡慕嫉妒恨都没有用。
第二类:勤奋型的,学习成绩好的人群里面,十之七八都属于勤奋型,天才毕竟只是少数,像上面所说的第一类智慧型学生,那只是凤毛麟角,更多的好学生,都是通过自身的勤奋努力,严格的自律,和高强度的题海战术,为自己闯出了一片天下。
勤奋型学生跟智慧型的学生还是有差距的,无论他们怎样努力,甚至加倍的努力,想要超越智慧型学生都很难。哪怕你眼看着要追上智慧型学生了,别人只需要再加一点点勤劳,又能轻轻松松甩你两条街。
第三类:愚钝型学生,这类学生智力中等,不算出众,尤其在学习方面,几乎没有领悟能力,所以很难从学习方面打开出路。同样一个问题,智慧型学生自学成才,勤奋型学生三五遍领悟,愚钝型学生可能你跟他讲解十几二十遍,他还是一头雾水。
这种类型的学生学习起来是非常吃力的,哪怕你用尽浑身解数,也始终只能在中游徘徊。
第四类:不学无术型,这类学生天生对于学习有着强烈的抵触情绪,非常厌恶学习,看见书本就头疼,打瞌睡,毫无兴趣,你让他去搬砖干苦力,他都高兴,就是不愿意坐下来看书学习。而且屁股上就像有针一样,坐不了几分钟,心思全在外面飞。
我和胖子在村子里读小学的时候,班上曾经有个不学无术型的数学天才。
现在每每想起这个奇葩人物,我的心里还是深深的敬意。
那时候做数学题,别人从来都是第一个交作业,然而每一次都是零分,满篇红叉,蔚为壮观。
他最牛逼的地方在于,所有的题目答案,全是他一个人靠意念想象出来的,数学老师差点都对他顶礼膜拜了。
不论加减乘除,从来不看题目,提笔就写答案,而且所有答案,都是70几的数字,反正从70-79,随便写。
此人自律性奇高无比,绝对不写任何其他数字,什么60几,80几,从来不写,只写70几。
我们问他为什么这样执着,反正答案都是随意想象出来的,为什么不写点其他数字上去呢?
这个奇葩想了半天,居然说了句:“我觉得7开头的数字,更加符合我的身份!”
身份?!我爱中文网
你他妈就一个小学生,而且还是个超级学渣,你居然还匹配身份?!
当时就连老师都忍不住骂他是个瓜娃子,班上很多人都嘲笑他,觉得他智力有问题,但是我却偏偏认为,此人绝对是个奇才,他日必定干出一番大事业,因为他与众不同,走路自己带风。
老天给你关上一扇窗,就会给你打开一道门,这小子的学习能力被老天爷无情锁死,其他方面肯定会爆发出惊人能力。
果不其然,后来我回村里的时候,听人说这小子去了体校,混得还不错,以后可能会登上奥运领奖台。
好了,话题扯的远了,回到刘剑跳楼自杀这件事情上来。
说了这么多,其实我就是想说,根据各种消息汇总,这个跳楼自杀的刘剑,就属于“愚钝型”学生。
从刘剑自身来说,他还是非常努力和勤奋的一个好学生。
正所谓勤能补拙,小时候刘剑脑子虽然不好使,学习领悟能力不高,但是他勤奋,通过刻苦努力,他还是能够勉强不掉队,一路也考上了初中,考上了高中。
但刘剑对自己没有清晰的定位和认识,反倒有些错误的高估了自己,进入高中以后,居然给自己定下“非重本大学不考”这样不切实际的目标。
刘剑从高中进校的第一天开始,为了这个虚幻的目标,他便开始日复一日苦行僧般的生活,十分的勤劳刻苦。天还没亮,便第一个进入教室早自习。晚自习回到寝室,室友们都已经酣然入睡,他还在被窝里打着电筒看书。
从不参加任何课外活动,吃饭,洗漱都是军事化标准,就像为了完成任务一样,因为在刘剑看来,除了看书,做其他任何事情都是浪费时间,浪费生命。
正因为这样,刘剑成了班上的独行侠,都没人跟他玩。
其他班级的人也知道刘剑这个“书呆子”,经常在他背后指指点点。
刘剑也不管别人怪异的眼光,活在自己的世界里面,一心只读自己的圣贤书,为了考上自己心目中的重点大学而奋斗。
然而,读书这种事情,真的是讲究天赋的,不是你多努点力,少睡点觉就能考出好成绩的。
很多东西你领悟不了,消化不了,看了也是白看,学了也是白学。
所以,哪怕刘剑拼了命的读书,他的考试成绩每次都在中下游水平徘徊,甚至有时候还不如那些不学无术型的学生,成为班上一大笑柄。
再后来,高中毕业,刘剑参加高考,自然是名落孙山,别说重本,连专科都吃力。
但刘剑不死心啊,对于一心想要靠读书走出去的刘剑来说,他肯定要复读一年,再拼一把。
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读书分四类人:
第一类,智慧型的,这种人学习天赋极好,天生脑子就灵活,对于读书,他们有着比常人更多的领悟能力。普通人需要听三遍五遍才懂的问题,别人一遍就懂了。而且这种人很多时候根本都不用听老师讲课,书本上的东西,一看就会,自学成才。
这种人最可怕的地方在于,他们根本不需要付出太多的努力,就能取得优异的成绩。平时你在玩的时候,他们也在玩。你在学习的时候,他们还在玩。最后考试成绩一下来,发现人家玩的比你厉害,考试成绩还比你好,是不是相当郁闷?
其实不用郁闷,每个人脑力开发的智慧区域不同,那是别人在学习这一块的智力很高,天生的东西,也有基因的重要影响,所以你羡慕嫉妒恨都没有用。
第二类:勤奋型的,学习成绩好的人群里面,十之七八都属于勤奋型,天才毕竟只是少数,像上面所说的第一类智慧型学生,那只是凤毛麟角,更多的好学生,都是通过自身的勤奋努力,严格的自律,和高强度的题海战术,为自己闯出了一片天下。
勤奋型学生跟智慧型的学生还是有差距的,无论他们怎样努力,甚至加倍的努力,想要超越智慧型学生都很难。哪怕你眼看着要追上智慧型学生了,别人只需要再加一点点勤劳,又能轻轻松松甩你两条街。
第三类:愚钝型学生,这类学生智力中等,不算出众,尤其在学习方面,几乎没有领悟能力,所以很难从学习方面打开出路。同样一个问题,智慧型学生自学成才,勤奋型学生三五遍领悟,愚钝型学生可能你跟他讲解十几二十遍,他还是一头雾水。
这种类型的学生学习起来是非常吃力的,哪怕你用尽浑身解数,也始终只能在中游徘徊。
第四类:不学无术型,这类学生天生对于学习有着强烈的抵触情绪,非常厌恶学习,看见书本就头疼,打瞌睡,毫无兴趣,你让他去搬砖干苦力,他都高兴,就是不愿意坐下来看书学习。而且屁股上就像有针一样,坐不了几分钟,心思全在外面飞。
我和胖子在村子里读小学的时候,班上曾经有个不学无术型的数学天才。
现在每每想起这个奇葩人物,我的心里还是深深的敬意。
那时候做数学题,别人从来都是第一个交作业,然而每一次都是零分,满篇红叉,蔚为壮观。
他最牛逼的地方在于,所有的题目答案,全是他一个人靠意念想象出来的,数学老师差点都对他顶礼膜拜了。
不论加减乘除,从来不看题目,提笔就写答案,而且所有答案,都是70几的数字,反正从70-79,随便写。
此人自律性奇高无比,绝对不写任何其他数字,什么60几,80几,从来不写,只写70几。
我们问他为什么这样执着,反正答案都是随意想象出来的,为什么不写点其他数字上去呢?
这个奇葩想了半天,居然说了句:“我觉得7开头的数字,更加符合我的身份!”
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你他妈就一个小学生,而且还是个超级学渣,你居然还匹配身份?!
当时就连老师都忍不住骂他是个瓜娃子,班上很多人都嘲笑他,觉得他智力有问题,但是我却偏偏认为,此人绝对是个奇才,他日必定干出一番大事业,因为他与众不同,走路自己带风。
老天给你关上一扇窗,就会给你打开一道门,这小子的学习能力被老天爷无情锁死,其他方面肯定会爆发出惊人能力。
果不其然,后来我回村里的时候,听人说这小子去了体校,混得还不错,以后可能会登上奥运领奖台。
好了,话题扯的远了,回到刘剑跳楼自杀这件事情上来。
说了这么多,其实我就是想说,根据各种消息汇总,这个跳楼自杀的刘剑,就属于“愚钝型”学生。
从刘剑自身来说,他还是非常努力和勤奋的一个好学生。
正所谓勤能补拙,小时候刘剑脑子虽然不好使,学习领悟能力不高,但是他勤奋,通过刻苦努力,他还是能够勉强不掉队,一路也考上了初中,考上了高中。
但刘剑对自己没有清晰的定位和认识,反倒有些错误的高估了自己,进入高中以后,居然给自己定下“非重本大学不考”这样不切实际的目标。
刘剑从高中进校的第一天开始,为了这个虚幻的目标,他便开始日复一日苦行僧般的生活,十分的勤劳刻苦。天还没亮,便第一个进入教室早自习。晚自习回到寝室,室友们都已经酣然入睡,他还在被窝里打着电筒看书。
从不参加任何课外活动,吃饭,洗漱都是军事化标准,就像为了完成任务一样,因为在刘剑看来,除了看书,做其他任何事情都是浪费时间,浪费生命。
正因为这样,刘剑成了班上的独行侠,都没人跟他玩。
其他班级的人也知道刘剑这个“书呆子”,经常在他背后指指点点。
刘剑也不管别人怪异的眼光,活在自己的世界里面,一心只读自己的圣贤书,为了考上自己心目中的重点大学而奋斗。
然而,读书这种事情,真的是讲究天赋的,不是你多努点力,少睡点觉就能考出好成绩的。
很多东西你领悟不了,消化不了,看了也是白看,学了也是白学。
所以,哪怕刘剑拼了命的读书,他的考试成绩每次都在中下游水平徘徊,甚至有时候还不如那些不学无术型的学生,成为班上一大笑柄。
再后来,高中毕业,刘剑参加高考,自然是名落孙山,别说重本,连专科都吃力。
但刘剑不死心啊,对于一心想要靠读书走出去的刘剑来说,他肯定要复读一年,再拼一把。
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